Nieuwste:

Niks mis met leraargestuurd onderwijs

Eerder stelde ik voor om (a) het principe vrijheid niet te simpel en te slordig te bespreken en alleen bezonnen te praktiseren en (b) minstens zo voorzichtig te zijn met het principe samenwerken. Over het derde NDV-principe, zelfstandigheid of zelfverantwoordelijkheid, is ook wel wat te zeggen.

Drie dingen vallen me op: (1) zelfstandigheid of zelfverantwoordelijkheid van leerlingen wordt vaak vereenzelvigd met leerlinggestuurd, (2) leerlinggestuurd wordt vaak zonder meer tegenover leraargestuurd gezet en (3) van leerlinggestuurd wordt meestal gedacht en gezegd dat het beter is dan leraargestuurd. Over alle drie dingen valt veel te zeggen. Ik beperk me tot het laatste. Leerlinggestuurd leren of onderwijs zou per se beter dan zijn leraargestuurd leren of onderwijs. Er wordt zelfs raar van opgekeken als ik vraag waarom dat zo is of waardoor. Het geldt gewoon als vanzelfsprekendheid. Maar ik vind het niet zo vanzelfsprekend. 

Lees de nieuwste column (kies links boven).