Daltonplan onderwijspedagogiek

Reconstructie van de Daltonplan onderwijspedagogiek. Onze interpretaties van het werk van Parkhurst leiden tot nieuwe inzichten en principes. De bekende drie (Vrijheid, Samenwerking en Verantwoordelijkheid) voldoen niet meer.

Anders tot nog toe gebruikelijk is onderscheiden we (1) filosofische principes, (2) pedagogische doelen, (3) didactische principes, (4) didactische kenmerken en (5) professionele kenmerken. Conceptuele helderheid en precisie zijn noodzakelijk voor onderzoek en theorievorming en handig met het oog op praktijken als visitatie, ondersteuning, opleiding, bijscholing en natuurlijk het onderwijs zelf.

Lees verder: